FH Unikama Perbarui Kurikulum Berbasis OBE, Siapkan Lulusan Hukum sesuai Tuntutan Dunia Kerja

JATIMTIMES - Fakultas Hukum Universitas PGRI Kanjuruhan Malang (FH Unikama) terus melakukan penyesuaian terhadap kebutuhan dunia pendidikan tinggi dan profesi hukum melalui penyempurnaan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). Langkah tersebut menjadi bagian dari strategi fakultas dalam memastikan lulusan memiliki kompetensi yang sesuai dengan perkembangan regulasi, kebutuhan pasar kerja, serta tuntutan akreditasi perguruan tinggi.

Penyusunan kurikulum terbaru itu dibahas dalam workshop yang digelar belum lama ini. Forum tersebut mempertemukan dosen, mahasiswa, alumni, serta berbagai pemangku kepentingan dari kalangan praktisi hukum, mulai notaris, advokat, kejaksaan, pemerintah desa, hingga unsur TNI dan Polri. Seluruh masukan yang dihimpun menjadi bahan penyempurnaan kurikulum agar lebih relevan dengan dinamika praktik hukum.

Dekan Fakultas Hukum Unikama Darajatun Indra Kusuma Wijaya SH MH menjelaskan bahwa kegiatan tersebut merupakan kelanjutan dari peninjauan kurikulum yang telah dilakukan sepekan sebelumnya. Pada tahap ini, fakultas mulai memfokuskan pembahasan pada implementasi konsep OBE, khususnya penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS).

Baca Juga : Usai Cerai dari Istri, Pria di Surabaya Diduga Berkali-kali Lakukan Kekerasan Seksual pada Anak Kandung

"Hari ini kita melaksanakan workshop dan sosialisasi visi misi Fakultas Hukum dengan menghadirkan narasumber kurikulum OBE, Ibu Yuniar Ika Putri Pranyata MPd, untuk memberikan materi terkait penyusunan CPL dan Rencana Pembelajaran Semester berbasis OBE," ujar Darajatun.

Menurut dia, pendekatan OBE menempatkan capaian kompetensi lulusan sebagai pusat penyusunan kurikulum. Karena itu, setiap mata kuliah, metode pembelajaran, hingga sistem evaluasi harus dirancang secara terukur agar menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik sekaligus siap menghadapi persoalan hukum di lapangan.

Ketua panitia Fahmi Arif Zakaria SH, MPd MHum menilai penyusunan kurikulum tidak dapat dipandang sekadar sebagai pemenuhan dokumen akademik. Ia menyebut kurikulum merupakan komitmen institusi pendidikan kepada mahasiswa mengenai kualitas pembelajaran yang akan diterima selama menempuh studi.

"Kurikulum bukan hanya deretan mata kuliah, bukan sekadar tabel CPL, CPMK, atau RPS. Kurikulum adalah janji. Janji fakultas kepada mahasiswanya bahwa ilmu yang diajarkan akan tetap hidup, relevan, dan mampu menjawab tantangan zaman," katanya.

Ia menambahkan, pembaruan kurikulum juga diarahkan agar lulusan Fakultas Hukum tidak berhenti pada penguasaan teori, tetapi mampu menerapkan prinsip keadilan dalam kehidupan bermasyarakat dan dunia profesi.

Penguatan implementasi OBE juga menjadi perhatian Wakil Rektor I Unikama, Dr. Choirul Huda, M.Si. Menurutnya, perubahan kebijakan pendidikan tinggi menuntut perguruan tinggi mampu menyesuaikan diri dengan berbagai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Tambahan (IKT) yang menjadi bagian penting dalam penilaian mutu dan akreditasi.

Baca Juga : Siswa MTsN 1 Kota Malang Siap Bertarung di O2SN Jatim Lewat Cabang Pencak Silat

"RPS bukan hanya dokumen administrasi, tetapi janji suci bersama. Siapapun dosen yang mengajar harus berpedoman pada RPS yang telah disusun bersama agar capaian pembelajaran benar-benar terukur," tegasnya.

Selain memastikan kesesuaian dengan standar nasional pendidikan tinggi, Choirul Huda juga menilai kurikulum harus tetap mencerminkan identitas Unikama melalui penguatan nilai kearifan lokal. Menurutnya, kompetensi akademik perlu berjalan beriringan dengan pembentukan karakter sehingga lulusan memiliki integritas dalam menjalankan profesinya.

"Kita mungkin belum langsung menghasilkan mahasiswa yang sangat cerdas, tetapi paling tidak kita harus mampu mencetak lulusan yang berkarakter. Nilai kebenaran dan keadilan itulah yang harus terus ditanamkan," ujarnya.

Melalui penyempurnaan kurikulum berbasis OBE tersebut, Fakultas Hukum Unikama menargetkan lahirnya sistem pembelajaran yang lebih adaptif terhadap perkembangan dunia hukum, memiliki capaian pembelajaran yang terukur, serta mampu menghasilkan lulusan yang berintegritas, kompeten, dan siap bersaing di dunia profesional.